Ecosistemas

Proyecto Formativo Integrador

Integrantes:

Marí Guadalupe Hernandéz Fránco

María Margarita Mimila Aguilar

Yasmin Yulisa Trejo Sanchéz

Nancy Estrada Gutierréz

Joselin Soto Téllez

Índice

Introducción

Delimitación

Diagnostico contextualizado

Planteamiento del problema

Hipótesis

Objetivo general

Objetivos particulares

Justificación

Metodología

Propuesta de solución

Marco téorico

Marco de investigación

Encuestas





Introducción

Se produce cuando varios gases nocivos para la salud, tanto químicos, biológicos como físicos alteran el medio en que vivimos. Se considera que un ambiente es contaminado cuando cambian sus características y atenta contra la salud de los seres vivos y la calidad de los recursos naturales. La contaminación ambiental puede producirse tanto por contaminantes naturales como por la acción del hombre. El ser humano es el principal culpable de la contaminación de ríos, mares, del aire y de la tierra  mediante actividades industriales, comerciales, agrícolas, domiciliarias y móviles.



Delimitación

Este proyecto se llevará a cabo en la primaria Lázaro Cárdenas ubicada en la comunidad de Almoloya municipio de Acatlán Hidalgo por los alumnos del equipo 4 pertenecientes al grupo 6101 en el periodo escolar 2016-B de febrero-Abril del presente año. Este proyecto se realizará con la finalidad de reducir la contaminación del suelo ya que en la primaria los alumnos desperdician hojas, y estas muchas veces son arrojadas al suelo o son quemadas, generando una fuente de contaminación. Reutilizando las hojas desperdiciadas, dándoles un mejor uso y al mismo tiempo fomentar el hábito de cuidar el planeta.



Diagnostico contextualizado

Nuestro proyecto se llevara a cabo en la primaria de Lázaro Cárdenas ubicada una comunidad de Almoloya municipio de Acatlán Hgo. Sus coordenadas geográficas son: 19º 42' latitud norte, 98º 27' latitud oeste, a una altura de 2480 metros sobre el nivel del mar (msnm). Colinda al norte con los municipios de Tepeapulco y Cuautepec de Hinojosa; al este, con el estado de Puebla y con el municipio de Almoloya; al sur, con Almoloya y Benito Juárez, en el estado de Tlaxcala, y al oeste con los municipios de Emiliano Zapata y Tepeapulco.



Planteamiento del problema

¿Qué acciones podemos realizar para concientizar a la comunidad estudiantil para el cuidado al medio ambiente?



Hipótesis

Al reutilizar las hojas (basura), menos contaminacíon.



Objetivo general

Mejorar y fomentar la práctica de hábitos de higiene, cuidado y protección del medio ambiente en los alumnos.



Objetivos particulares

Aplicar encuestas a los alumnos de la primaria Lázaro Cárdenas con la finalidad de identificar los problemas de continación son residuos de hojas de papel que los alumnos ya no usan y muchas veces no se depositan en el lugar correspondiente. Cabe destacar que aproximadamente de 100% de basura en esta institución un 75% es de hojas de papel, que podría ser reutilizado.

Justificación

Las alumnas de COBAEH Acatlán decidimos realizar este proyecto basándonos en el resultado de las encuestas aplicadas a los alumnos de la primaria Lázaro Cárdenas en la comunidad de Almoloya, ya que con el resultado que arrojaron las encuestas pudimos identificar que los alumnos no tiene un conocimiento suficiente sobre la contaminación y sus consecuencias. Al interactuar con los alumnos pudimos darnos cuenta que principal factor de contaminación son residuos de hojas de papel que los alumnos ya no usan y muchas veces no se depositan en el lugar correspondiente. Cabe destacar que aproximadamente de 100% de basura en esta institución un 75% es de hojas de papel, que podría ser reutilizado.

Metodología

La metodología a utilizar es la cuantitativa: ya que para cualquier campo se aplica la investigación de las Ciencias Físico-Naturales. El objeto de estudio es externo al sujeto que lo investiga tratando de lograr la máxima objetividad. Intenta identificar leyes generales referidas a grupos de sujeto o hechos. Sus instrumentos suelen recoger datos cuantitativos los cuales también incluyen la medición sistemática, y se emplea el análisis estadístico como característica resaltante sus resultados se basan en estadísticas.

Técnica a utilizar

Nosotras realizaremos encuestas para saber

ENCUESTA: Es un estudio observacional en el cual el investigador no modifica el entorno y controla el proceso que está en observación. Los datos se obtienen a partir de realizar un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al conjunto total de estudiantes, con el fin de conocer estados de opinión, características o hechos específicos. El investigador debe seleccionar las preguntas mááonvenientes, de acuerdo con la naturaleza de la investigación.

Calculo usado para identificar el tamaño de análisis del objeto

Se compara el valor obtenido de 2 Cal c con el valor 2 crit c correspondiente al número de Grados de libertad apropiados y al valor de a previamente seleccionado (normalmente, a=0.05 ó 0.01): Si 2 2 Cal crit c 3 c, se rechaza la H0 (hay asociación entre las variables) Si 2 2 Cal crit c < c, se acepta la H0 (no hay asociación entre las variables) A continuación se calcula el estadístico 2 Cal c siguiendo la siguiente fórmula: o = frecuencias observadas en el inventario e = frecuencia esperada de una celda, suponiendo que No hubiese asociacionón ct = total de la columna donde está la celda ft = total de la fila donde está la celda N = no total de casos Gl. (Grados de libertad) = (no columnas-1)*(no filas-1) En nuestro ejemplo, el cálculo del estadístico 2Cal c se haría de esta forma: * Tramo del río Alto Medio Bajo Total + 13 (5.3) 2 (5.3) 1 (5.3) 16 Especie A - 2 (9.7) 13 (9.7) 14 (9.7) 29 Total 15 15 15 45 * Entre paréntesis aparecen las frecuencias esperadas calculadas Caso especial en las tablas de contingencia de 2x2, como la de la figura siguiente: Variable 1 A B Total filas + (a) (b) (a+b) Variable 2 + (c) (d) (c+d) Total columnas (a+c) (b+d) (a+b+c+d) El estadístico 2 Cal c se puede calcular también de esta forma: Si N 3 30 Si N < 30 (Corrección de Yates)